Binomi, trinomi, polinomi in cui si incontrano personaggi diversi. Si cercano? Si conoscono? Cosa fanno? Arlecchino, un professore, una streghetta dispettosa, una tigre feroce...
DURATA: 2 incontri di 2 ore ciascuno
ORE TOTALI: 4 (+ 1, eventuale, per la 1ª animazione)
FASCIA D’ETÀ: 4 /5 anni (scuola per l’infanzia)
NUMERO PARTECIPANTI: 10 max 12 per gruppo
CONTENUTI:
- Apprendimento di filastrocche ed animazione delle stesse.
- Costruzione di marionettine a stecca.
- Costruzione dell’allestimento da tavolo modulare.
- A richiesta (1 ora supplementare), dimostrazione e primo lavoro di animazione con canzoncina (altrimenti, istruzioni alle educatrici).
- N.B. Questo laboratorio può (non necessariamente deve) essere finalizzato ad uno spettacolo rappresentato dai bambini e dalle educatrici.
REALIZZAZIONI:
- 1 personaggio per ciascun bambino (con relativa filastrocca).
- 1 “quinta da tavolo” decorata per ciascun bambino (attinente al personaggio).
- 1 animazione di filastrocche in gruppo con interventi individuali e corali ed eventuale dimostrazione - spettacolo.
Dobbiamo al genio poetico / didattico di Gianni Rodari la codificazione del concetto di binomio fantastico: quell’impareggiabile gioco dell’assurdo che mette vicini (per caso, per sbaglio, per “lapsus freudiano”, per sorteggio) elementi, cose , concetti, personaggi distantissimi fra loro e li pone in relazione. Si creano così dei girotondi strabilianti, in cui possiamo ridere per “la streghetta che fa sempre dispetti e prende a calci i fazzoletti”, prendere sonno alle chiacchiere noiose di un professore pedante; tremare davanti ad una “tigre tremenda, feroce, assassina, che mangia biscotti ogni mattina...” Voltando le nostre “carte in favola”, creeremo incontri imprevisti ed esilaranti, storie d’amore e di potere regale e... e... volta la carta, la xe finìa!
